Зміст
Вступ 3
1. Тестування, як контроль знань 4
2. Тестування - як метод педагогічного контролю 6
3. Формування оцінної шкали тестового контролю 11
4. Вимоги, пропоновані до викладача при складанні тестових завдань 13
5. Переваги і недоліки тестування 14
Висновок 15
Список використаних джерел 16